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三所世界名校的校训道出“自由”之真谛

2017-09-25  我的梦想...

三所世界名校的校训道出“自由”之真谛
三所世界名校的校训道出“自由”之真谛

三所世界名校的校训道出“自由”之真谛

 

    英超直播_[官网首页]哈佛大学、斯坦福大学和加州理工学院这三所大学的校训合在一起,就是一个关于“自由”和“真理”这两者之间关系的完整故事。

   

         一天给大学生上课时,我问他们最大的愿望是什么。有人说毕业后找到一份好工作,有人说将来有钱到世界各地旅游,也有人说拥有选择做自己所喜爱的事业的自由。我就接着问,你所说的“自由”到底是什么意思?得到最多的答案是不受父母或者老师的约束,没有社会或者政府的限制,随信所欲地做自己想做的事情。年轻人普遍都是这样理解自由的,似乎自由是别人给的,那么感到不自由自然就是别人的责任。大家都可认真想一个问题,如果每个人都随心所欲地做事,包括父母、政治家等周围所有的人,这个世界就一定更加美好了吗?你愿意生活在这种人人都随心所欲的社会吗?恐怕很少有人给出肯定的答案。

        古往今来,无数中外哲学家、政治家、文学家等都从自己的角度来诠释“自由”二字,自由也是一代又一代年轻人追求的目标,然而人们对于它的内涵理解则莫衷一是。英超直播_[官网首页]这里让我们看看世界名校的校训是怎样说的。校训是一所大学对教育本质的理解,是培养学生的终极目标,以下世界三所知名大学的校训合在一起道出了“自由”的真谛。

 

           哈佛大学校训:真理 Truth

           斯坦福大学校训:让自由之风吹吧The wind of freedom blows)。

           加州理工学院校训:真理让你自由The truth shall make you free)。

 

          英超直播_[官网首页]“真理”就是各种规律,涵盖自然、人性、社会等各个领域的事物现象。英超直播_[官网首页]哈佛大学的校训道出了教育的终极目的,斯坦福大学的校训道出了实现这一目的的手段,加州理工学院的校训道出了“真理”与“自由”之间的逻辑关系。教育的终极目标是追求真理,而要求真就必须自由思想,探求真理可以让人类获得更大的自由。所以,这三所世界名校的校训合在一起,就是一个关于“真理”和“自由”两者之间关系的完整故事。

        追求真理是西方教育的终极目标。英超直播_[官网首页]哈佛大学的校训就是鼓励学生追求真理,教育就是培养学生追求真理的精神和智慧。然而要发现真理,就必须独立的思考,不被权威所左右,不能受政治的影响,不拘一格去探索。科学研究的天敌要么是被别人束缚,要么是自己束缚自己。斯坦福大学的校训就是“让自由之风吹吧!”自由是追求真理的条件,真理是自由追求的目标。今天一提起“自由”,很多人都很敏感,容易联想到政治上去。事实上,这里所说的“自由”远不限于政治思想,而是指科学探索的思维活动。思路打不开,思维自由不起来,常常是自己约束自己,这受自己的教育背景、知识结构、文化传统或者思维定式的制约。追求自由的本质就是获得愉悦和审美,只有掌握了真理,并自觉运用于实践中,才能有这样的体验。人类为什么要艰苦探索而去追求真理?答案就是加州理工学院的校训:“真理可以使人自由”,可以让人获得力量、愉悦和审美。

        在中华上下五千年的文明史中,对“自由”和“真理”理解最到位最深刻的莫过于庄子,他的这两句话“判天地之美,析万物之理《庄子·天下》”精辟概括了两者之间的关系。这里所说的“理”就是自然的真理,只有掌握了真理才能领略天地之大美。

          庖丁之所以能够把“解牛”这种艰苦的劳作变成一种乐趣,他杀牛的动作如同舞蹈那么轻松愉快,刀子触牛的声音如同音乐那么悠扬动听,牛刀用了十九年不磨还如同新的一样,他之所以能够达到这种出神入化的境界,是因为他对牛的生理结构了然于心,就是说规律赋予他最大的自由。庖丁的自由不是放弃杀牛这种艰苦的劳作,去干那些安逸而又赚钱多的职业,而是对自己本行业规律的掌握。人类社会分工是必然的,每个人掌握自己所在领域的规律,按照规律办事,自己就可以获得由更大的自由而带来的幸福感。

        一百多年来,全世界广为传诵的匈牙利诗人裴多菲的诗篇:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”这是对“自由”的狭义理解,即等同于“束缚”、“限制”。然而如果把“自由”理解为对“真理”的掌握运用,那么“自由”不仅与“生命”和“爱情”是相容的不矛盾的,而且“自由”可以让生命更有意义,使人生更加出彩。

       如果每个人都能掌握人性、社会和自然的规律,按照规律来办事,人们就会获得最大限度的自由。自由不是别人赐予的,也不是权威者恩赐的,而是来自每个人对真理的掌握和运用,真理能给人以力量、愉悦和审美,这就是获得自由后的境界。

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